Atelier du Collège de Drusenheim
A partir de « l'Opéra de quat'sous » de B. Brecht nous avons réalisé un montage de textes qui met en avant le parcours de Polly Peachum qui découvre la vie, ballottée entre des « Mondes » qui s'entrechoquent.
Dans ce choix, sont éludées : l'amitié de Mac et Brown, la bande de voyous de Mac.
Par contre l'accent est mis sur les relations entre Polly et sa mère, Polly et Mac, Polly et Lucy.
Le texte est découpé en sept séquences qui sont traitées comme des univers à part entière :
Prologue : « Choral matinal »
• La famille Peachum (« éveiller la pitié »)
• Polly et ses parents (« je n'ai pas pu dire non »)
• Polly et Mac (« Ah, Mac, ne m'arrache pas le cœur de la poitrine »)
• Chez Marie Rose (« Je vois T, qui veut dire Trahison d'une femme »)
• La visite à la prison des épouses Macheath (« mon Mac »)
• L'apologie de Mac (« Vous ne lui arrivez pas à la cheville »)
• Un autre dénouement (« Voici qu'arrive le Héraut du roi ! »)
Suivi d'un épilogue : « l'Eloge de l'instruction » tiré de Mère.
Le song de « l'Univers des sens » et la musique de Kurt Weill sont les seuls motifs récurrents, les seuls liants entre ces univers qui se télescopent.
Les chansons ne sont pas chantées, mais certaines d'entre elles sont dites dans le même souffle que les chansons en langue allemande diffusées en off (ex : duo de la jalousie).
Les grands thèmes qui jaillissent des situations choisies restent :
-L'exploitation de l'Homme par l'Homme (Peachum / Filch, les mendiants ; Jenny / Mac ; Mac / Polly ;)
-Les contradictions internes (la fascination exercée par Mackie sur Mme Peachum, Jenny, son rejet ; l'évidence, le rejet de l'évidence ; la conscience du danger et l'envie qui l'emporte…)
Le travail mené avec les élèves permet d'aborder différentes approches théâtrales :
• Le chœur avec reprises à plusieurs voix d'éléments de monologues ou de chansons.
• Chant théâtralisé et chorégraphié.
• La distanciation : réalisme de la fable et ruptures
• Traitement de l'ellipse
• Traitement de l'espace
• Le rapport au public…
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NB : les ateliers ci-dessus ont par ailleurs un objet de travail commun ( acte I, Sc I et acte II, Sc I de Ubu Roi de Jarry) dans le cadre d'un « trinôme » incluant également le collège de Drusenheim